“做实验，做实验，宝宝要做试验！”
    启蒙学校，一群娃儿正在老师的带领下往最后面的一排房子走去，中间，走过启蒙大班的门口，里面的娃儿正在自习。
    不过，说是启蒙大班，而走过来的是小班的娃儿，可，实际上，这大班，已经算是小学的娃儿了。
    “哎，想当年，伦家也是这么小的娃儿呢，多么天真，多么自由。”
    “是啊，某家也是感觉如此。”
    “嘻嘻，你们不过比他们大了四岁而已。”
    这大班的娃儿一幅小大人的感觉，看着这小班的娃儿，就开始了悲春秋了，或许，会有一幅为赋新词强说愁的味道，额，好像对这句词，他们的年龄也还是小了呢。
    “做实验，做实验，宝宝要做实验！”
    外面的娃儿还不知道里面的娃儿在悲春秋，他们还是继续喊着做实验的话，嗯，还有娃儿举着小旗子，前面的老师也站了起来，在外面了呢，自然，不是在房间里面玩游戏，要跟娃儿差不多高了。
    做实验，这么小的娃儿做什么实验，嗯，这是杨乔的一个新的决定，而且也是必须要有的一个决定，那就是在学校成立实验室，而且，还是从小娃儿做起，就是说，要从启蒙学校小班开始，每一个班，都有实验课。
    这小班，中班的实验课，是在学校里面，嗯，就是最后面一排房子，本来，应该是给扩班后的学生准备的，可是，经过多次的计算之后，这后面的房子用不上了，正好用来做实验室，而大班的实验室，不在这里了，而是跟小学的一样，在庄园里面，不过呢，这实验室，需要一段时间才成，要等庄园里面的实验室，厂房什么的搬迁走了再进行建设。
    嗯，先说眼前的这些小娃娃吧，能做什么实验呢？
    “做实验，做实验，宝宝要做实验！”
    这口号，嗯，就加强这宝宝的兴趣的。
    “立定！”
    “嘻嘻，哈哈，你撞到伦家了。”
    “那个，对不起，对不起，某家不应该撞伦！”
    这一声立定，这娃儿们可是乱了起来，嗯，乱，老师也没有说什么，娃儿还小，也只有小班的娃儿享受这个待遇。
    “好了，大家都站好了，谁站不好，就回去好了，不要实验了。”
    额，老师这个威胁那真的是管用的很，这不，娃儿们一下子就被镇住了，不要做实验了，我们的兴趣已经达到最高峰了，回去，不可能。
    “狗蛋，你说，要做什么实验。”
    “大头，不要叫我狗蛋。”
    “狗蛋狗蛋，狗蛋！”
    很快，娃儿们都站好了，可是，这交头接耳却阻挡不了，整个队伍都叽叽喳喳了起来，很是兴奋，实验，什么实验，好高大上的感觉，嗯，在家里，经常听爹爹说去实验室上班什么的，这都是大人们做的事情，我们也能做。
    “好了，同学们，我们先进行第一步，不要着急，慢慢来，听老师的指挥，从这里进去，先要消毒，戴鞋套。”
    于是，娃儿们排着队进入了一个满是雾气的房间，嗯，消什么毒，不过是一个形式而已，杨乔的目的，就是让娃儿们习惯这个程序，要一辈子记在脑子里，无论怎么着急，这个步骤都不会少。
    嗯，无论做任何事情，在做之前，都要心平气和，不然，这事情就不会做好。
    “来，真精神的宝宝，这是你的鞋套，老师给套上，好了，往前走，会有帽子的。”
    “哈，好精神的宝宝，这是你的鞋套……”
    这头一个老师，每进去一个宝宝，都会夸奖一番，然后，套上鞋套，第二个老师，则是给娃娃们戴帽子，嗯，就是一种防水防火的布料做的帽子，没有意义的东西，对这些娃儿们来说，不过呢，这是一个程序。
    “好漂亮的宝宝，这是你的口罩，老师给戴上。”
    好吧，鞋套，口罩，帽子，眼镜，还有一个小小的白大褂，于是，宝宝们就全幅武装了起来，最后一步，就是进入实验室了。
    “来，宝宝，这是你的座位，这是你的座位！”
    当宝宝一进门，首先是整队，然后就是老师领着，一个个的安排座位，在桌子上，有胶水，一些花瓣什么的东西，嗯，都是布料做的。
    而此时，娃儿们都坐在座位上，手放在背后，嗯，这个也是训练好的了，在行动之前，手先放在背后。
    “好了，这第一步，是选择手套，因为要用到胶水，那么，就用这种手套好了。”
    这是一种薄的，防水的，几乎不影响手的动作的手套，老师给一个一个的娃儿戴上了手套。
    “叽叽喳喳，叽叽喳喳！”
    娃儿们一边让老师给戴着手套，一边还跟边上的娃儿叽叽喳喳的兴奋的交谈着，然后，手套戴上了，手又放在了背后，嗯，还没有听到老师的命令呢。
    “好了，安静，安静，同学们，安静了，接下来，要做实验了，高兴不高兴啊！”
    “高兴！”
    “高兴那该怎么样，安静了！”
    “好！”
    嗯，立时之间，这娃儿们都安静了下来。
    “同学们，这第一节实验课，我们要做什么呢，首先，老师来给介绍介绍面前的实验器材，这，是胶水。”
    “胶水。”
    娃儿们跟老师一样举起了面前的木瓶。
    “胶水放下，这是器材盒。”
    “器材盒。”
    “还有边上的老师，是为你们加工器材的，如果你们的器材感觉到不合适，那么，就可以用边上的笔，还有画纸，画下合适的图案出来，让边上的老师给你们加工你们所需要的器材，那么，我先教你们怎么用胶水来做实验……”
    嗯，做什么实验，自然是做花朵了。
    “以前，老师教了你们认识了好多的花朵，而你们呢，则是根据你们的记忆，或者是新创作也好，各自做出一朵合适的花朵出来，注意，不要弄到身上胶水。”
    果然，这防护还是有用的，这胶水，弄到身上，可是洗不掉的。
    “还有呢，就是，你们这第一个实验做的花朵，会让你们带回家去，交给你们的父母，你们说好吗！”
    “好！”
    嗯，不错，这老师，很会激励这些娃儿们的积极性。
    杨乔在一边的窗子外面看着里面，嗯，这个可不是偷窥，而是正大光明的看，本来，这就是教学观察窗么，每个教室外面都有，不管有人没人，里面的教室，学生，都不需要在意的。
    先拿画笔，然后绘画。
    额，这是第一个步骤，就是娃儿们会给自己要做的花朵，先画一个图纸。
    铅笔，自然，在小班，他们是学会了使用铅笔的，不过呢，这种铅笔，是粗铅笔，圆头的，画的线也会粗一些，自然，这是为了娃儿们的安全着想。
    也就是说，娃儿们没有学会识字写字，不过，这拿笔，先学会了，而且，此时，很多的娃儿都会绘画。
    “嘻嘻，小丫，你看伦家的画，好不好看，要不要修改。”
    “嗯，让伦家看看，这里，用绿色的好。”
    “好，听你的，这里，就画上一个绿色的花瓣，那么，我这里的花瓣，好像有几个没有的，怎么办。”
    “嘻嘻，你没有听老师的话，那边，有个老师在拿着剪刀呢，你过去，让老师给剪出来几个花瓣好了，不过，你先要把你需要的花瓣画出来，然后让老师给剪。”
    嗯，这算是创造型的，虽然创造的不好，可是，老师还是给用合适的布匹剪了出来几个花瓣。
    “老师，这是伦家画的，需要一个树枝，还有几个刺。”
    “好，老师给你做。”