“叮……”

    琴声悠扬而起，仿佛在这一瞬间化身秋天的精灵，其音袅袅，取万物知春，和风淡荡之意。

    “咚……”

    琴音半道而变，从热爱万物的平和中，生出一丝锋锐。这种感觉就像一鸡群里面藏着一头鹤。

    琴音的变换转圜恰到好处，圆润无比没有丝毫的晦涩之感。嬴斐心里清楚，此番取凛然清洁，雪竹琳琅之音。

    “阳春白雪！”

    《阳春白雪》是春秋时期乐圣晋国的师旷所作。阳春、白雪后传入楚国：在战国时代成为楚国的艺术性较高，难度较大的歌曲。

    微微点了点头，嬴斐将目光从亭子里弹琴的那个身影上移开，将目光转向了手中的竹简。

    《韩非子》

    自从坐拥凉并二州，麾下能征善战之将越来越多，嬴斐逐渐将心思从《孙子兵法》放在了《韩非子》上。

    《韩非子》集慎到势、申不害的术、商鞅的法于一体，主张君王应该用‘法’、‘术’、‘势’三者结合起来治理国家，此为法家之博采众长之集大成者。

    嬴斐心里清楚，当年始皇帝就对韩非这个人，极其看重。同时也是以韩非的著作为理论支点，方才完成了一统六国。

    “君无为，法无不为！”

    嘴里呢喃一声，嬴斐眼中一亮，一抹精光闪烁而过，这是韩非子中的最高理论，认为法行而君不必忧；臣不必劳，民但而守法，上下无为而天下治。

    以法家通道家，韩非不愧是师从荀子的一代大才！

    而最让嬴斐震惊的则是，韩非的理论，有一种后世法制的味道，越是研究《韩非子》越是感觉到了秦法的优越性。

    ……

    “主公。”

    史阿的声音在内宅中响起，悠扬的琴音戛然而止，为之一熄。

    “啪。”

    放下手中的竹简，嬴斐双眸之中掠过一抹诧异，这个时候史阿到来，恐怕凉并二州发生了大事。

    心里念头一转，嬴斐抬起头朝着门口，道：“进来。”

    “诺。”

    点头应诺一声，史阿伸手推门而入。走进房间，随手将门合上，其靠近嬴斐，有五步之距时拱手，道。

    “主公长史有言，考卷已经批阅完毕，其带着前三名的考卷，与军师二人已经到了书房。”

    “嗯。”

    点了点头，嬴斐起身朝着史阿，道：“既然如此，本侯当速行。”

    “诺。”

    ……

    声势浩大的国考已经结束了，整整四天的考试圆满落下了帷幕，只是七千多考生，依旧逗留在扶施，等待着放榜。

    放榜！

    这是一件大事，容不得有丝毫的马虎，国考之事基本上都已经结束，只剩下了放榜，力求完美的嬴斐不愿在此时出现瑕疵。

    “主公。”

    “嗯。”

    点了点头，嬴斐伸手指向座位，朝着郭嘉三个人，道：“三位先坐，本侯看一看这些人的考卷。”

    “当年孔子收徒三千，有七十二个大贤，不知本侯号召的这七千人，到底有多少可用之士？”

    闻言，主考官蒋琬嘴角掀起一抹笑意，朝着嬴斐，道：“这七千人层差不齐，虽然很少有颜路那般的大才，却有不少可用之士。”

    “此番放榜之后，凉并二州官员的窘迫，将会发生逆转，至少也不会再拖主公的后腿。”

    蒋琬心里清楚，秦侯嬴斐之所以停下扩张的步伐，有很大一部分原因就是因为地方官员不足。

    大军能征善战，打下来的地盘，根本就没有地方官员接手治理。这是秦侯府最大的不足，只是蒋琬等人心有余而力不足。

    只要经过地方官员治理，百姓安居乐业，长久如此之后，才有一定的可能将之融入秦侯麾下。

    地方官员，就是秦侯嬴斐的触手，将天下百姓控制在手。没有一个强有力的政府来接收，兼并天下就是一场暴动，这对于中原大地的破坏，是难以估量的。

    “主公请。”

    蒋琬将搬来的竹简放在了嬴斐面前的桌面上，随后退了下来，重新落座。

    “嗯。”

    点了点头，嬴斐看着面前一堆竹简，嘴角不由得崛起一抹苦笑。

    这一刻，他才想起来，这是汉末而不是后世，此时纸的使用极少且代价甚高。这个时代，一般人都是用竹简来书写。

    “周瑜、李宁、韩文，……”

    对于周瑜能够取得第一，嬴斐一点也不奇怪，因为周公瑾不仅用兵如神，更是千年难得一见的全才。

    “圣人苟可以强国，不法其故，苟可以利民，不循其礼……”

    嬴斐没有看周瑜其他方面的考卷，因为那没有必要，一个人是全才，那是智商问题，然而在秦侯府，他们只需要一展其长便可。

    观看了周瑜与白落当初的惊天对决，嬴斐对于周瑜用兵的才华，自是不会有所质疑，正因为如此，看与不看皆是一样。

    “哈哈，这周瑜……”

    周瑜对于法家的理解，仅止于表面，根本就没有太过深入的研究。

    放下周瑜的考卷，嬴斐将目光落在了下一份考卷上。其记得很清楚，李宁与韩文皆出自法家。

    家学渊源，两个人的传承都不简单。有心变法的嬴斐，自是对于这两个人的考卷作为了重点。

    “今之凉并，当以何强？”

    看到这道题目，嬴斐不由得露出一丝微笑，这句话很简单，就是要考生给出强凉并二州的措施。

    “刑过不避大臣，赏善不遗匹夫，从一而终，以法治国……”

    李宁的考卷上，洋洋一千字，通篇归根到底就是一个以法治国。

    “社会是需要秩序的，只有拥有良好的秩序，社会才能在稳定的环境中向前发展，因此当树立律法的至高无上，社会就必须要有严厉的法律，违法必纠，做到法律的绝对权威……”

    “嘶。”

    当看到韩文试卷上的几百字时，嬴斐心中大惊失色，因为这是法家思想的精髓，这数百字归结起来就是八个字。

    有法可依，有法必依！

    嬴斐心里清楚，韩文与李宁的考卷上的意思都是一个法，但是两者追求的绝不相同。

    韩文是法制，而李宁是法治。

    ……

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