国中理化课 作者:rescueme

    國中理化課(二)

    国中理化课(二)rescueme2015 05.19发于第一版主小说网国中理化课(二)又到了补习理化的时候，距离上次看到李桦老师是在两天前，由于我在补习班补习全科，所以几乎整个礼拜除了星期日之外都在补习班出没。

    两天前的英文课放学时刻，我从百叶窗的缝隙间看到李老师正垂手聆听补习班班主任的指导，这位主任不是老闆，他只是负责班务和行政，领的是死薪水。

    虽然主任办公室隔音良好，但我从他们谈话的表情看得出气氛之凝重。

    唉，我生命中难得遇见的正妹女老师看来是被炒鱿鱼炒定了，这节课不知道是哪个秃头的中年大叔还是老抠抠的欧巴桑，要来挽救我们吓死人的鸟蛋成绩，只希望他上得不要太无聊就好，毕竟一个礼拜补习五天外加星期六辅导的苦闷国中生需要一点生活的调剂。

    就在任课老师走进教室的瞬间，我几乎要发出欢呼声，竟然还是上个星期那个在大家眼里不合格的李桦老师！只不过比起我第一次见到她和两天前的装扮，她已经做出了相当大幅度的修正，她竟然穿着黄色小洋装来上课，下半身的裙襬则短到连膝盖都没能遮住，露出半截大腿，脚底则踩着红色高跟鞋，艳光四射，我这才知道她不只是脸蛋漂亮，连身材都相当完美。

    就在她背着我们打开电子白板的时候，我这才看到汤宸玮、陈昱豪、黄若立等人虽然还板着脸孔，却以眼神不怀好意地互相沟通，嘴角微微上扬。

    对照他们上星期的故意摆烂，还有黄若立堪比喜憨儿的举动，我确定他们是故意的，他们吃定了李老师刚出社会，看起来家境不佳；还在以机车代步的她，或许极需这份薪水，才会几乎是予取予求地受这些死小孩摆布。

    汤宸玮身为补习班老闆的儿子，想必相当了解李桦老师的钟点之高对新人来说是匪夷所思的，所以才吃定她不会轻易放弃，故意想试探她的忍受程度到哪里；果不其然，今天的李老师已经在装扮上大大做出让步，想以不输给网路名师刘靖老师的姣好外表来吸引学生的注意，不但穿着清凉，更略施脂粉，看起来更抚媚动人了。

    上星期讲到关于测量的概念，基于对于各个测量者的尊重，如果有多个测量结果，我们将把它们做平均之后再处理这些数值。

    李桦老师收拾起上週的败北感，生动地在讲台上尽心表演，把今天这堂课当作她的演唱会，要吸引所有观众的眼球。

    汤宸玮，请你来测量我左边大腿的长度。

    李桦老师坐在第一排没人坐的课桌上，骄傲地露出长腿，让补习班老闆的小孩来测量她的腿长，以上课之名行贿路封口之实！我想这样子上课确实能提起汤宸玮这色瞇瞇死胖子的兴趣，毕竟他平常就会跟我们讲些什幺打手枪、a片之类的另类知识，也不想想自己毛都不知道长齐了没，竟然那幺色。

    汤宸玮总算喜形于色，不再像上节课般死气沉沉，拿着皮尺看起来想是真的要量量老师的白皙长腿，实际上，他多次调整角度主要是想一窥老师的裙底风光，我不知道他看见老师的内裤没，但从我这边看过去，老师短到快走光的短裙配合穿着浅色丝袜和亮红色高跟鞋的玉腿已经让我血脉贲张了。

    汤宸玮不敢太造次，轻轻把皮尺从老师腰际往脚尖拉长，老师更夸张地在坐姿状态下绷紧她的小腿，让她的大腿到小腿呈现一直线状态，以便测出最精密的结果，或者说，她只是想用最诱人的姿态呈现在全班面前，毕竟这样用力的结果使得她小腿的紧实程度一览无遗，若隐若现的肌肉线条，配合她上半身的低胸打扮，我看现在即使主任想开除李老师，汤宸玮也不依了。

    110.2公分。

    汤宸玮嚥了嚥口水，若无其事地说出老师腿长的测量值。

    天啊！110公分！我这才知道原来老师的身高有将近170公分，腿长和名模一比更不惶多让，也许脸蛋更胜那些檯面上的名模，简直是补教界未来的女神！下一个，你。

    李桦老师不在意刚刚被血气方刚的国中生吃足了豆腐，接着点了陈昱豪上来，陈昱豪也不甘示弱，硬是抠抠摸摸了一阵子才测出110.3公分的结果。

    这两位同学测量的结果平均起来是110.25公分，你们觉得纪录时要登记为110.25公分吗？李老师骄傲地一手叉着腰，一边站了起来，像是要让大家知道她身材之姣好，绝对难以再找到一个理化老师像她那幺诱人，可要好好配合她的上课才好，否则赶跑她不只是她损失了一个高薪的工作，更是大家的损失。

    这次全班终于渐渐有反应了，有几个同学不约而同地摇了摇头。

    110.2的0.2和110.3的0.3尾数已经是估计值了，本来就不準，难道还要再沿用下去吗？所以我们把平均值也四捨五入到跟原数据相同的位数就可以了，也就是老师的腿长在平均后，足足有110.3公分，比身高179公分的名模熊黛林还长了1.3公分！老师双手叉腰站在我面前，再次向全班宣扬她吓死人的好身材。

    接着换小平你来量老师的腿长。

    靠，我叫陈嘉年，不是陈嘉平，而且平常也没有人叫我小年，更不可能有人叫我小平好吗！？不过能近距离欣赏老师的美腿，我根本就不在意她怎幺称呼我，于是我跃跃欲试地站在老师刚刚坐着的课桌边，想要像刚刚两只色龟一样能和老师有肌肤之亲。

    你来这边测。

    说完老师就站上了讲台，伫立在讲台边缘，挺着至少c罩杯的胸部，要我量量看她的腿长几公分。

    喔。

    我总不能刻意绕到老师背后，于是我蹲在讲台下，由下往上仰望站在讲台上的老师。

    刚把皮尺0公分处对齐老师的脚趾，正想继续往上朝老师的腰际延伸时，我这才发现由于我本来就不高，而老师以女生来说算是高个子，加上她站在台上，我蹲在台下，这股落差竟然让我轻易地就看见了老师的内裤！是浅蓝色充满青春气息的三角蕾丝内裤！大腿的缝隙之紧如果被汤宸玮看到，一定会猜测老师是处女！我刚把皮尺拉出不到十公分就因为突然看见老师的裙底风光而吓了一跳，失手把皮尺丢下，老师却瞬间抓住我手中的皮尺，朗声道：小平不知道怎幺回事突然结束测量，依他测到的结果，老师的腿长大约是10公分，和前面两位同学的测量结果平均之后，老师的腿长大概是76.8公分，依比例来算的话，快比多啦a梦还矮了，你们说在做平均时要不要捨去太夸张的数据啊？老师不管因为踉跄而几乎趴在地上的我，从教室前方走到后面，确定同学都了解测量的计算要领。

    呵，虽然裤子稍微沾上教室地板的灰尘，我却为了饱览老师裙下的风光而感到满足欣喜，没想到老师从裏到外都是这幺秀色可餐，纯洁得跟什幺一样。

    不对，老师内裤的三角地带并不纯洁，而是带着有点黑黑的阴暗，难道是老师的阴毛透过薄到不行的内裤透了出来！我直到现在才发现，这个美丽少女，充其量不到25岁的可人儿，虽然是我们补习班的国二理化老师，更是货真价实的一只雌性动物，胯下一样长着男生梦寐以求的女性器官！想到这里，我一边拿着皮尺还给老师，一边弯着腰希望能掩饰胯下的异变，我知道我已经在不知不觉中勃起，只求能一溜烟回到座位，别被发现其实我和汤宸玮他们没什幺两样。

    没想到老师一边接过皮尺，一边看了我胯下胀得发疼的老二一眼，刚刚被碰触大腿、被看到内裤还有隐约可见阴毛的裙底风光都没有脸红的老师，竟然在看见我隆起的帐棚后，从耳根子一路绯红到了脸颊。

    接下来我们要进入密度的说明。

    密度指的是物质的紧密程度。

    我本来以为回到座位静下心来两分钟就会让我硬梆梆的胯下兇器变软，却没想到视网膜上老师的三角地带留下的印象仍然深刻，老师又接连说出紧密程度这四个字，让我一想到曾在a片中看过的男女性器接合场景，那才叫做无与伦比的紧密程度，马上又忍不住提肛让情窦初开的小肉棒抖一下，纾解一下闷在裤档中的无奈。

    首先，物质的紧密程度可以在同体积时藉由质量的比较得知，以自然界常见物质而言，水的密度等于1，单位是g／cm3，意即每立方公分有一克的质量。

    紧密程度比水大的会沉入水中，紧密程度比水小的则会浮出水面。

    老师深怕像上週不断被同学打断的场景重演，批哩啪啦地滔滔不绝讲述上课内容，不知道经过几十次的备课练习。

    既然如此，既然学过了排水法测体积，还有天平的使用方法，我们是不是就能用天平和排水法测得物体密度呢？汤宸玮不再分心于平板电脑，立刻举手发问。

    对，同学领悟力很高，我们花了时间讲排水法测体积，使用天平测质量，就是为了铺陈密度的测量。

    老师喝了口开水，有点拍马屁地称讚起老闆的儿子汤宸玮。

    老师，人为什幺可以浮在水中，难道是因为人的密度小于水吗？根本就是超级资优生的陈昱豪趁着老师换气的瞬间，把握机会插话装傻发问。

    嗯，人体内有各种物质，加上空气涌入肺中又增加了人体的体积，人体平均密度其实是略大于水，但是小于海水。

    老师吞了吞口水，面对这些心术不正的国中变态，準备接招。

    那到底是哪些成分呢？明明国一生物时学过人体70%是水，又有那幺多密度大的骨骼成分，想必有很多密度比水小的物质充满人体，才会让人体得以浮在海水面上吧？罕见的竟然有女生参战了，本来以为只是臭男生们串通想吃老师豆腐才会每次上课都这样天马行空问题一堆，没想到某所私立女中的高材生大概是看不惯老师今天穿得那幺辣，基于正妹相轻的立场加入战局了！这位同学是？老师有点左右支绌反应不过来，想先藉由知道学生的姓名缓和一下思绪。

    甄书竹。

    一个长相清秀，却对于成绩锱铢必较，公主般打扮的女学生答道。

    噗，绰号真舒服的她平常被视为班花众星拱月，眼见老师今天卯足了劲儿想收买人心，竟然沉不住气和陈昱豪一搭一唱不知道打什幺坏心眼儿。

    人体内有相当成分的脂肪，脂肪密度小于水，所以人体平均后的密度略小于海水。

    老师几乎不经思考就漂亮地回答了这个问题，不过马上就被这几个资优生的巧思逼入绝境。

    到底是多少成分？老师怎幺可以给我们这幺含糊笼统的答案呢？一个还没在课堂发言过的同学质问道。

    您答得那幺不确定，我们连脂肪密度是不是真的比水小都不能确定了！又一个女生加入混战。

    好好好，我实验给你们看总行了吧？老师双手在面前做出安抚的动作，要大家稍安勿躁。

    实验大楼在哪边？本来没有规划在今天做实验的李桦老师被赶鸭子上架，临时问了问汤宸玮，这才由她带队，请工读生压后，浩浩蕩蕩地往补习班隔壁栋的实验大楼走去。

    根据阿基米得原理，物体在水中减轻的重量就是排开水的重量，所以我先站在磅秤上，测得体重之后，同时把手臂泡入旁边架子上的水槽中，就可以一方面藉由排水法测得我手臂的体积，一方面从原磅秤得知我减轻的重量，这样一来…老师还没讲完就被汤宸玮打断。

    老师，请问您还记得我们要测试什幺吗？汤宸玮难得在理化课露出笑容，即使是皮笑肉不笑的微笑，也让人对于刚刚剑拔弩张的气氛感到稍微宽心。

    我先测手臂的密度，然后再…老师才刚要接着说下去，陈昱豪又打断了老师的陈述。

    老师，您这样操作下来误差太大了吧，而且步骤太繁琐，我们一个星期只有一堂三小时的理化课，请老师尽量用简洁一点的步骤操作完实验。

    根据常识，人体脂肪密度最高的部位莫过于女性的胸部，我的胸部是没有老师大了，可以请老师利用刚刚说的方法直接先测试胸部的体积吗？请老师趴着，先抱紧胸部不让胸部垂下，让胸部下缘，应该就是乳头尖端接触电子秤却维持读数0的状态，确定电子秤没有受到胸部的作用力，然后再放开胸部，看看老师的胸部能对电子秤作出多少重量的施力，毕竟在地球表面重量和质量约略相等，最后用老师的胸部重量除以体积，就知道人体脂肪大致上的密度了。

    甄书竹就像经过事先排演一番，和两个男生一搭一唱，事实上我知道他们之所以会合作无间，是因为他们三个都是真正的超级资优生，只是心地邪恶了一点，本补习班毕竟把方圆百里真正想唸书的资质优异学生都集中了起来，老师们要是没有一点料，瞬间被问倒的大有人在。

    甄书竹不但把球杀回给老师，还调侃了一下老师今天露出乳沟的装扮，虽然说事实上她胸部真的没有李桦老师大，顶多是大b小c的胸部。

    平常总是男同学目光焦点的她，看到李老师风情万种地露出d罩杯以上的胸器，让男生故做不经意偷瞟甄书竹装扮的频率大大降低，难怪她会眼红。

    这未免…李老师听说要把胸部泡入水槽中，感到有点为难。

    我听到这里才听懂，原来是先用排水法测出不规则形状的胸部体积，如果老师的乳量是200cc，老师就会排开200cc的水，只要读水槽的刻度变化就知道了。

    没关係啦，不做实验，回去上那无聊的课也不要紧啊，脂肪密度大于或小于水不重要，总之人体平均密度大于水，小于海水就对了，这大概就是今天老师想告诉我们的；实验大楼也是盖心酸的，反正眼见为凭不如上网找资料，放着那幺多实验器材不做，宁可相信网路上那些半瓶醋的以讹传讹。

    汤宸玮冷笑了一下，搭着陈昱豪的肩膀作势收队，事实上他已经在下达最后通牒了，即使老师前半堂课上得很不错，他还是想用老师不配合做实验这幺小的藉口抹灭老师今天一整天的努力，何况这个实验误差那幺大，根本就是想要恶整老师而已。

    别走，我做这个实验，但是你们要认真观察实验步骤，只要以后考到测量和密度，有任何人错一题，他就无条件留下来周六辅导！老师咬了咬牙，下定决心要豁出去了！就在全班同学看似不在意的眼光中，老师从下往上撩起那件黄色小洋装，俐落地一脱，只剩下穿着成套蓝色内衣裤的姣好胴体，本来只被我看过的白皙大腿根部现在被迫要和大家共享，大家都不约而同地往老师大腿的三角地带望去。

    懂得怎幺打手枪的更是恶狠狠地像要用眼神贯穿老师丝袜和内裤似地，恨不得用视线就能贯穿老师的阴门，不只是初尝禁果，更要享受与美女老师性交的至高无上快感。

    我比较晚熟，在这个年纪还不懂得怎幺打手枪，但是我知道老师绝对不会只属于我一个人的，毕竟我人微言轻，还是常驻的国一全班最后一名，我只要能记得今天老师身体的姣好，然后赶快跟汤宸玮他们讨教，回家后用这个画面作为我以后打手枪时的配菜就已经是三生有幸了。

    在我心忖怎幺向汤宸玮开口，请他教我最爽快的意淫理化老师方法时，老师已经把双手挪到背后，卡嚓一声，胸罩背扣被解开了，老师大到吓死人的奶子就像有生命一样随着老师除去胸罩而弹了出来，足足晃了几秒钟才停止白嫩组织的抖动。

    这景像连甄书竹都看得目瞪口呆，要是她有这样的大奶，别说是私立女中的校花，要称霸台湾干掉什幺鸡排妹、瑶瑶、熊熊都是早晚的事而已。

    只见老师双手紧紧抱住自己的胸口，让白花花的奶子挤满了她的臂湾和指缝，从各种不可思议的角度溢出，可惜的是老师保护自己的机制做得相当周全，她虽然脱掉了胸罩，却始终没让乳头见光，我希望老师的奶头是粉红色鲜嫩欲滴的蓓蕾，千万别是巨峰葡萄，甚至是黑枣才好，不过目前为止至少可以确定老师的乳晕不会比辜辜大，

    國中理化課(二)

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